ムラゴン ホーム
弟のクマは新小２でズリプとは２学年差です。同じ幼稚園から同じ小学校（近くの公立）に通っています。お姉ちゃんがやっていることを無邪気に真似して覚えたり、本を読んだりするので、九九とか語彙については比較的早い時期から自動的に習得できています。弟は得ですね。
子供達は寝ると赤ん坊の頃の顔に戻ります。
遊んでいると、夢中な時特有の表情になります。
学習している際、あの夢中な時の表情をすることがあります。
新しい事を知る事、理解する事、知識を用いる事を楽しんでくれていると良いな。
先日の説明会（保護者会だったんですね）時に頂いたサピのガイダンス資料を昨日から読んでいます。
Ａテキスト、Ｂテキスト、算数の基礎トレ、国語ではコトノハ、読解演習、知の冒険、理科のデイリーステップ、社会はなんだろう。沢山用語が出てきて、理解に時間がかかりました。
すごいボリュームですね。よほど処理能力の高い子達を除けば、サピの内容を中心に日々学習するだけでお腹一杯だろうな。それぞれのテキストに作成者の意図があるので、優先順位を考え、お腹が痛くならずに無理なく理解を定着させるにはどのようなバランスとスケジューリングが良いのか、この冊子を読みながら考えています。